大学受験生へ

今晩は、本日も粛々。



受験生たちの出願が、だいたい目処が立ちました。


緊張した面持ちで、


追い込みをかけています。



私も今日は、


国語の論述を中心に添削していました。



今も昔も地方都市は、


ローカルルールと偏差値による進路指導が中心です。


全国にブログ読者がおいでるので注釈しますと、


地方都市あるあるローカルルール、


国公立、特に地元国公立第一主義


金沢大　＞　MARCH・同志社・関学　富山大　＞　日東駒専・関西・立命館


という感じでしょうか。



ですが、寺子屋は一貫して、


どういう大学や学部学科で勉強したいかを中心に進路選択しよう、と伝えてきました。


ですので、


大学で多少壁にぶつかってもへこたれない自信があります。


やりたいことが変わった？


そういう人も多いです。




もし、大学に落ちたら、


やりたいことができなくなる？




そんなバカな。


やりたいことが決まっているなら、


どういうルートをたどっても、


そこに辿り着けばいいだけです。


やりたいことが変わっても、


そこに意味が残ります。



寺子屋生は高校受験で、それをしっかり見てきているでしょう。


第一志望に届かなくて、志望校を下げた子もいます。


第一志望を貫いて、私立に行った子もいます。


もちろん、合格した子も。


今はその意味をかみしめているはずで、


今の環境に意味を見出していない子はいないでしょう。


でも、全ての生徒が意味ある高校生活を送っていないのは、


周囲を見てわかるでしょう。



だから、入試より、


早く大学で勉強したい、


そう思える受験生は、


実はそんなに多くありません。



さぁ、迷わず行けよ、


行けばわかるさ、


ありがとー！




最後の元ネタはこちら




(笑)





ごんぼっち

勉強する資格

今晩は、本日も粛々。



メディアに出てくる子育てアドバイザーみたいな方々の話で、

一番頷けないセリフが、




★子どもになるべく苦労させたくない




「可愛い子には旅をさせよ」

「若い頃の苦労は買ってでもせよ」

「願わくば我に七難八苦を与えたまえ」


は基本だと思うのですが、

道理で「子供様」みたいな子供にしてしまうケースを見かけるわけで。



壁にぶつかると、もうダメなんじゃないか、

なぜうまくいかないのか、



いえいえ、壁にぶつかるということはいいことですよ。



パズルみたいなことを授業でやっていると、

壁にぶつからない方がおかしくて、

諌山先生特別授業や、塾長さんのセミナーでパズルをやると、

大人の方が諦めるのが早くて、

子どもの方が意外と粘り強い(笑)。



もともと粘り強さは、子どもの方が持っているもんです。

大人の方が諦めをすっかり覚えてしまっているわけで、

小さい子を教えていて、

いつも感心するところです。

これも小さい頃から、彼らなりに苦労をクリアしてきているから、

生まれる粘り強さです。



わからないときに自分で乗り越えさせずに、すぐ教えちゃう。

ちょっと駄々をこねたり、すねたりすると癒しちゃう。

不貞腐れたらご機嫌取り。

ダメなことをしてもやんわりとしか叱らない。

苦労させたくないから。


いえいえ、精いっぱい苦労しましょう。

学生時代は傷つくのが仕事と、

私はよくお世話になった先生から言われました。



ごんぼっち

圧倒的に楽しくなる

今晩は、本日も粛々。



子どもの頃は、子どもがなんて楽しいと思っていましたが、


大人になってから思うと、


子どもの頃より、


圧倒的に楽しい。


むしろ、あんなどろっとした、


終わりなき日常みたいな時間は、


もうしんどいです。



何が楽しいか。


人や事柄、物の背景が見えるようになることでしょうか。


生きている世界に、


ぐっと奥行きがあるイメージです。




早くこっちの世界も見てほしいですね。




ごんぼっち

かほく市から金沢・津端・能登、果ては富山まで

今晩は、本日も粛々。



チラシが入るのは2月なのですが、

連日お問い合わせいただきまして、ありがとうございます。


もともと寺子屋は、宇ノ気・外日角・七塚・高松のかほく市はもちろん、

津幡や内灘から、

輪島や七尾・宝達志水町・志賀町などの能登や、

金沢からも通っている生徒もいます。


今回は富山からもお問い合わせをいただきまして、

富山からのお問い合わせは今まで2回ありましたが、

久しぶりで嬉しかったです。



点数がいい・成績が上がった・志望校に合格した。

塾である以上それは大事なのですが、

そこで終わっていたり、

それが目標になっていたり、

それ以外を口に出してはいるのですが、日頃の指導での割合が少なかったり。


学力の核になる部分を作って、

余熱で点数を取る。

ここに共感してくれる保護者の方々からお問い合わせいただいており、

生徒・保護者と新たな関りを持てる喜びというより、





仲間を見つけたような嬉しさ





です。

至って普通のことです。

今晩は、本日も粛々。



寺子屋は開校10年目になります。


2年目から、中3は6月いっぱいまで、


紹介に限っては夏期講習前までとしていましたが、


来年度以降は、


紹介であっても6月いっぱいまでとします。



まぁ、こんな規定を決めても、


今の中2が6月まで募集することはまず無いでしょうし、


今の中1も、中3になってから募集することは無い可能性が高いです。



中学生になってから入ってくる子で、


おもろい子もいますから、


そういう子には、とあるおもろいテストで入塾を判断すると思います。



成績を上げるという、志が低い塾ではありません。


勝手に成績が取れたり上がったりするという、


もっと別のところに熱量を注ぐという、


現代的には摩訶不思議らしいですが、


本来的にはごくごく普通の勉強をする塾です。



ごんぼっち