収穫

今晩は、本日も粛々。


急遽、京都の勉強会に参加する事になりました。
地域ナンバーワン塾になる取り組みなどに関しては、あまり関心がなかったのですが、
俄然面白いと思ったのは、
インターナショナルスクールの取り組みです。

2020年の教育改革を受けて、
周囲の話を聞いていると、基礎の反復こそ大事と考える方、
新しい方向性を塾でも取り入れようとする方、
何もご存じない方（笑）
の三通りに分類されるみたいです。

私は二番目の立場をとっています。
忙しい公立の小中高の先生方が、この動きに追いつくのは、
相当先だと睨んでおり、
また追いつくことができる公・民間問わず指導者も限られており、
私自身が寺子屋を作った考えに比較的近いからです。

で、インターナショナルスクールの取り組みや、
2020年教育改革で実際に動いている方の取り組みで、
いつも関心を持っていたのが、
国際バカロレアです。

単位認定されるわけではありませんが、
寺子屋の通常授業で、この国際バカロレアの内容を取り入れられないか？
と、発想するようになりました。

といっても、大それたことをするわけではありません。
いつも授業中の、知的好奇心を伸ばすための雑談を、
系統立ててみたり、
話を聴く以外の指導法を取り入れたりしてみたい、
ということです。

どうも様子を見ていると、
現在通っている生徒から聴く取り組みから推測しただけですが、
泉丘や七尾でもそこまで手が回りそうではなく、
附属は11月の塾向け説明会を待ちますが、
従来の小中学校接続から、中高接続が強くなってからでないと、
難しい気がします。

新年度に間に合わせられるよう、
勉強開始です。


ごんぼっち